近日，青年报纸质版、数字版分别报道我院上海市第十七次学代会学生提案，报道全文如下：
2021年行将收官，“双减”和“劳动教育”，绝对称得上2021年中国教育界里的年度热词。Z世代的学代会代表们敏锐捕捉到热点，结合学生成长需要，将之融入提案，为“双减”背景下更好地服务学生全面发展、健康成长积极建言献策。
利用学校宝藏资源推动实践育人
“请到我的学校来！”来自上海农林职业技术学院大二的学生秦文静向学生们发出邀约。她作为学代会代表，正酝酿向大会提交关于《推动高校场地资源、学生资源助力“双减”》提案。
秦文静说，此次提案主要受到一则通知的启发。在今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这标志着“双减”政策正式落地。这是适应新时代教育，高质量发展的必然要求，也是学生身心健康成长，全面发展的客观要求。
在秦文静看来，充分利用学校资源推动实践育人，打造育人现实场景，各高校可利用学生资源、实训基地资源等，为“双减”的进一步落实提供平台。而自己就读的学校作为上海市唯一一所以现代都市农业为特色的高等职业技术院校，更是有着丰富的“宝藏”。
“我们可以充分利用学校的生态型实训基地，在田间地头组织学生体验农业学习实践项目。同学们可以与基地里的动物植物亲密接触，不仅培养培养了大家学农、爱农、务农的思想，也增强了劳动能力和劳动意识。”
对此，为更好地利用全市各个高校资源，秦文静说，小伙伴们一起提出了4方面更细化的建议。
“开展职业小达人活动；开展农业学习实践教育活动；为中小学劳动教育课程提供平台，落实德智体美劳‘五育并举’；实施‘手拉手‘结对，各大高校可与附近中小学展开合作，充分发挥和利用高校人才优势、资源优势、信息优势，让中小学和大学搭建起资源共享平台。”秦文静期待，“双减”政策有更好的落地平台，助力青少年全面发展、健康成长。
